51. CONSEJOS PARA SER CREATIVO (SOBRE TODO A LA HORA DE QUE SE TE OCURRAN SITUACIONES DE APRENDIZAJE)
A. Estar en contacto con elementos creativos, sobre todo artísticos. Hay que leer novelas,
ensayos, ver buenas películas de ficción y documentales, etc.
B. Desarrollar el gusto por jugar a todo tipo de juegos. Si hemos olvidado como se juega, va
a ser difícil que diseñemos juegos. Hay dos momentos en la vida: el de jugar a juegos y el de
diseñar juegos (y jugarlos también).
C. Buscar ideas educativas buenas para poder imitarlas y adaptarlas.
D. Pensar en qué te gustaría hacer a ti si fueras alumno. No lleves nada a clase que no te
gustaría hacer a ti mismo.
E. Buscar conexión entre distintos contenidos de la asignatura. Ponlos delante de ti y deja
que se llamen unos a otros por afinidades electivas.
F. Nuestra asignatura se basa, en gran medida, en conocer y analizar la labor de los mejores
(escritores, periodistas, oradores, etc.). Así que debemos preguntarnos: ¿hasta qué punto
son imitables o pariodiables por nuestros alumnos?
G. No tener miedo de lo inusual, paradójico o irónico. Tampoco hay que tener miedo del
humor o el puro surrealismo.
H. Ser ambicioso. Hoy en día, con los medios a nuestro alcance, hay tareas complejísimas
que se han vuelto accesibles. Pensemos en todo lo que era necesario hace años para hacer
un periódico o un vídeo.
I. Interésate por los problemas del mundo: ecología, desigualdad económica, desigualdad
entre hombres y mujeres, etc