403. INSTRODUCCIÓN A LA MÉTRICA ITALIANIZANTE EN EL RENACIMIENTO - CARTA A LA DUQUESA DE SOMA - VÍDEO DEL CANAL "LOGUE1980" DE YOUTUBE
El vídeo titulado "INTRODUCCIÓN A LA MÉTRICA RENACENTISTA - CARTA A LA DUQUESA DE SOMA (Clase de Lengua, 13-4-20)" es una clase de lengua española en la que se introduce la métrica renacentista, centrándose en la poesía del Renacimiento español y en particular en dos autores: Garcilaso de la Vega y San Juan de la Cruz.
El profesor comienza explicando que la métrica renacentista tiene su origen en Italia y se difunde por toda Europa. Esta métrica se adapta muy bien al español y sigue siendo la base de muchos problemas actuales de la poesía contemporánea.
Para entender cómo se vivió esta novedad en su momento, el profesor se refiere a la Carta a la Duquesa de Soma escrita por Juan Boscán, un gran amigo de Garcilaso de la Vega. En esta carta, Boscán reflexiona sobre cómo se recibieron estas novedades provenientes de Italia y sobre la nueva forma de escribir que él llama "la manera italiana", en contraposición a la antigua forma de escribir, la tradicional, que provenía del final de la Edad Media.
El profesor cita un fragmento de la carta en la que Boscán admite que la nueva forma de escribir ha sido bastante controvertida. Algunos críticos decían que la rima consonante no se descubría tan bien como en los versos castellanos y que este tipo de versos sonaba a prosa. Otros afirmaban que esta forma de escribir era principalmente para mujeres y que no se hablaba de cosas de sustancia, sino que simplemente servía para dejarse llevar por el envoltorio de las palabras y la dulzura de la rima consonante.
El profesor explica que la rima tarda más en llegar en los versos de once sílabas, lo que crea un ritmo más calmado y saltarín y hace que la sonoridad sea más difícil de retener para la memoria. Esto es lo que hizo que muchos lectores y escritores de la época sintieran que estos versos sonaban a prosa.
Finalmente, el profesor destaca la respuesta de Boscán a la crítica de que su poesía era para mujeres. Boscán defiende que las mujeres son sustanciales e inteligentes y que hay muchas que tienen razón. Concluye diciendo que quien empezara a defenderlas las ofendería.
El vídeo concluye con una tarea para los estudiantes, que consiste en responder a algunas preguntas en el aula.